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江西使用随班就读资源教室推荐咨询

更新时间:2025-08-24      点击次数:7

资源教室具有为有特殊教育需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。资源教室可以满足具有个别差异儿童的特殊教育需求,为他们在普通学校接受平等的教育提供较适合的环境与条件。本书将研究重点放在资源教室如何建设与运作的问题上,旨在为我国资源教室比较规范的建设提供实践经验和相对系统的理论依据。资源教室是在普通学校或特殊教育学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专业教室。建立随班就读资源教室整套方案。江西使用随班就读资源教室推荐咨询

三、基本布局资源教室应当优先设立在招收较多残疾学生随班就读且在当地学校布局调整规划中长期保留的普通学校。招收5人以上数量残疾学生的普通学校,一般应设立资源教室。不足5人的,由所在区域教育行政部门统筹规划资源教室的布局,辐射片区所有随班就读生,实现共享发展。四、场地及环境资源教室应有固定的场所,一般选择教学楼一层,位置相对安静、进出方便。其面积应不小于60平方米,若由多个房间组成,应安排在一起。有条件的普通学校,可以结合需要适当扩大。所附基础设施要符合《无障碍环境建设条例》《无障碍设计规范》《特殊教育学校建筑设计规范》中的有关规定。安徽随班就读资源教室价格多少四川随班就读资源教室厂家哪家好?

    为了保证资源教室的正常运作,明确岗位职责,合理、妥善地利用和维护好各类器材设施,比较大限度地发挥资源败室功能,我们从资源教室制订了各类规章制度,如《资源教室服务网络》、《资源教室管理制度》、《资源教室工作职责》、《资源器材使用制度》等等,责任落实到人,做到有法可依,有章可循,使资源教室管理向清晰化、具体化、有序化方向发展。比如,我们设定了资源教室时间安排表,让特需孩子和其它幼儿有序进行活动,提高资源教师的利用率。学习相关的制度与职责,在运行中保护好资源教室的器材。今后,我们还将进一步完善各项管理措施,使资源教室的管理工作更加规范化。二、幼儿园提供各种学习途径,提升资源教师的专业能力建立一支有凝聚力、战斗力的师资队伍是资源教室成功运行的关键。我园着力打造一支优良的资源教师团队,我们的资源教师团队由首席资源教师主持日常工作,以资源教师为主体。

    资源教室的运用在资源教室中为有特殊需要的学生提供特殊活动,在学生的身心发展中发挥越来越大的作用。资源教室一方面可对智优学生提供加深与加广的教育,另一方面则针对学习上有困难的学生,提供不同的教材与教法,实施个别或小组教学以弥补正规教学的不足。在杜鹃园小学,资源教室深受学生们的喜爱。(1)随班就读生重视增加较多的训练器械,开辟多样的训练角落,对特殊学生提供资源性协助。1开设多种训练项目。学校根据两名随班就读生的实际情况,充分利用资源教室的功能增加教学效果的设备、教具、图书资源,增11加教师对特殊儿童认知规律的了解。例如,刘同学的书写和肢体功能欠缺,学校给他设立了写字训练、行为训练、认知训练的项目等。2充分利用人力资源。选派强教师担任这项工作,定时、定点在教师中开展交流活动,尤其是承担研究任务的教师。另外,还有一支乐于奉献、有一定的特殊教育知识技能和科学教育研究能力的教师予以互助。其他教师参与其中。东莞随班就读资源教室厂家哪家好?

重视对学生作业的肯定。在学习角中建立此部分学生的作业展示栏,并联系本年级的教师参与到评价中,让一些学生来参观,展示资源教室的有趣器材,引发参观学生的兴趣,借此加强困难学生的自豪感。4每周允许困难学生将自己的一位朋友带到教室中开展活动,同时要求他记录活动的情况,增加主人意识,渐渐增强他的参与度和组织开展活动的能力,增加与同学交流的机会。心理实验证明,一个人只要体验一次成功的快乐和胜利的欣慰,便会再一次激起追求成功和胜利的信念与力量。所以,要在资源教室中先给其提供展示的舞台,使他慢慢融人同学中。聋哑学校随班就读资源教室一般多少钱?云浮本地随班就读资源教室作用

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    指导特殊儿童家长。利用家长会组织家长学习,推荐有关的书籍,帮助家长了解孩子身心发展的规律,掌握一些辅导孩子的方法。4培养辅导教师。资源教室培育了随班就读学生,同时使随班就读辅导教师也受益匪浅,因为资源教室为教师配备了专门的特殊教育理论书籍和学习材料,还配备了富有经验的辅导教师,在教师的组织下开展活动,进行一些具有先进理念的研究与实践,改变过去盲目性与单一性的被动局面,变为更有针对性与实效性。(2)困难学生困难学生由于学习不好,导致纪律差,养成了懒散的坏毛病。他们平日里得到的多足批评,自信心、上进心不强。可采用激励的方法激发学生学习的兴趣再加上资源教室的幻灯、操作、直观演示等多种方法,提高学生的兴趣。1先由指导教师带领学生到资源教室中认识各种有趣的仪器以及一些操作方法,引发学生的好奇。各种操作内容与教材的内容应有12联系,这样可以在今后进行有效的过渡。 江西使用随班就读资源教室推荐咨询

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